所有作者:王儒芳 刘鲁蓉 韩佩玉
作者单位:成都中医药大学人文社科学院
论文摘要:目的 探讨经验元素分析技术对大学生情绪障碍的治疗作用。方法 严格按照经验元素分析技术的程序对22例有情绪障碍的大学生进行治疗,并采用情况健康自测量表和状态-特质量表进行前测与后测。结果 两种量表的得分显示治疗前后有显著性差异。结论 经验元素分析技术对大学生情绪障碍有明显的改善作用,可以提高正性情绪,降低负性情绪及焦虑水平。
关键词: 经验元素分析技术 大学生 情绪障碍 心理治疗
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