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MIT微积分教学与我国高等数学教学的比较

论文发布时间：[2010-03-17]    范文大全    编辑：Voive.net

所有作者：黄哲忱

作者单位：南京理工大学电子工程与光电技术学院

论文摘要：本文通过对比麻省理工微积分开放课程与我国高等数学在教学手段、教学过程和考试方式等方面的差异，分析MIT在各方面的优点，针对我国高等数学教学中有待改进之处，结合我国的实际情况，提出一些改进我国高等数学教学的建议。

关键词： 麻省理工学院开放课程 微积分 数学教学改革

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