所有作者：周鹏生
作者单位：西北民族大学现代教育技术学院
论文摘要：运用《青少年自我概念问卷》对１９２名少数民族大学生进行问卷调查，以研究少数民族大学生自我概念发展的一般状况。结果表明，少数民族大学生自我概念发展水平在总体上是比较高的；自我概念在性别、民族、年级之间不存在显著差异；自我概念各维度（同伴自我除外）及总体在专业之间不存在显著差异；总体自我概念持积极态度比例远大于持消极态度比例，其中同伴自我、家庭自我、能力自我、班级自我和情绪自我方面持积极态度比例远高于持消极态度比例；总体自我概念在成绩是否优良方面存在着显著差异。研究结果在一定程度上适合于少数民族大学生自我概念的描述；民族大学生的心理测验必须符合文化公平原则，测验内容要进行重新建构，并达到较高的外部效度。
关键词： 少数民族大学生 自我概念 问卷的适用性
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