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物理教育专业人才培养模式的研究与探索

论文发布时间：[2010-02-21]    范文大全    编辑：Voive.net

所有作者：李文君 马恒 王学雷

作者单位：河南师范大学物理与信息工程学院

论文摘要：为建设创新型国家，培养创新型物理教学和科研人才，师范院校的物理教育专业必须适应社会需求，明确专业自身定位，探索新的人才培养模式。文章通过对河南师范大学物理与信息工程学院物理教育专业人才培养过程的分析，提出一种基于本科生导师制的“２+２”人才培养模式 ，并对本科生导师制的实施提出了一些建议。

关键词： 人才培养模式 本科生导师制 物理教育专业 创新教育理念

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