所有作者:庞超波 蒋振宇
作者单位:贵州师范大学教育科学学院
论文摘要:元认知能力就是个体对自己的认知加工过程进行监控和调节的高级认知能力。本研究在文献梳理、理论分析的基础上,初步确立《中学生元认知能力测试问卷》的三个基本维度: 元认知计划、元认知监控和元认知评价。以此为基础编制原始问卷,对866名中学生进行测试,探讨了中学生元认知能力的心理结构。本研究所编制的大中学生元认知能力问卷具有较好的信效度。
关键词: 元认知能力 心理结构 问卷
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