所有作者：冯翔 董辉 王慧慧 陈良 王建林
作者单位：兰州大学生命科学学院
论文摘要：目的 观察和初探母鼠孕期盐酸利多卡因接触对子鼠学习记忆能力的影响。 方法 从妊娠母鼠第６天开始，右后肢肌肉注射生理盐水或浓度梯度的利多卡因直至小鼠出生。统计子鼠的出生数量和存活率。同一组新生小鼠在出生后第３０天时，称重，随机挑选体重在２１±１g的雄性子鼠６只，共７组。然后进行Morris水迷宫测试。 结果 水迷宫测试显示：不同浓度注射组之间潜伏期时间有差异，在一定范围内，随浓度的增加潜伏期呈现先增长后降低的趋势，中等浓度组潜伏期最长，高浓度组潜伏期最短；撤平台之后，随浓度的上升，小鼠经过平台次数先减少后增加；最早到达平台区域时间先增加后降低。三组统计数值均在４mg/kg处达到极值。 结论 注射盐酸利多卡因都会阻碍子鼠学习能力的养成，当注射量在４mg/kg时对子鼠学习和记忆能力的形成有明显阻遏作用，但高浓度使用（６４mg/kg）反而有利记忆。
关键词： 盐酸利多卡因 学习记忆 小鼠 水迷宫 孕期
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