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线性代数课程教学中怎样体现数学建模思想

论文发布时间：[2009-11-04]    范文大全    编辑：Voive.net

所有作者：张小向

作者单位：东南大学数学系

论文摘要：通过两个具体的例子， 讨论在学时紧张的条件下， 教师怎样根据学生的接受能力， 有针对性地选取一些实际应用的案例， 把线性代数中抽象的数学理论和数学建模的思想结合起来， 增强教学效果， 实现科学性、实用性、趣味性的有机统一。

关键词： 线性代数课程 案例 数学建模思想

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