所有作者：柴秀云 汤正翔
作者单位：镇江高等专科学校教师教育系
论文摘要：在中国强语境文化环境中，为克服职业英语教学中的教和学的“平原效应”，在交际法的基础上，依托新技术手段和丰富的语料为支撑，提出的模拟跨文化交际习得培训模式，试图变外语学习为狭义的二语习得甚至类似于一语习得。在目标语文化氛围中，学习者在语言、文化和思维方式方面进行三位一体的整体转换和习得，以外显性的输出为主要训练方式，激活非智力因素参与习得，促进输入量和提高转化效率，达到缩短中介语进程的目标和培养多元文化素养的目的。
关键词： 职业教育 英语教学 “平原效应” “模拟跨文化习得模式” “中国英语”
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